"Laura Conti"
Milano

PRESENTATO DA: Università di Milano-Dipartimento di Biologia, all’interno delle attività del Laboratorio Territoriale per l’educazione ambientale "Laura Conti" della Regione Lombardia, in collaborazione con il Provveditorato agli Studi di Milano

TIPO DI ATTIVITA’ : ricerche bibliografiche e analisi di testi, interviste, produzione da parte degli studenti di elaborati che sfruttano i vari linguaggi espressivi, utilizzo di strumenti informatici, realizzazione di prodotti e/o eventi per la comunicazione dei lavori delle classi (mostre, feste, video, ipertesti, etc.)

DESTINATARI: docenti e studenti di scuola dell’obbligo della Provincia di Milano

NUMERO DI SOGGETTI DA COINVOLGERE: 50 docenti e relative classi. Sarà privilegiata la partecipazione di scuole che coinvolgano più docenti dello stesso consiglio di classe e che ne ottengano l’approvazione.

OBIETTIVI CHE SI INTENDONO REALIZZARE: coinvolgere gli studenti in percorsi che consentano di

• indagare la percezione e l’utilizzo dell’acqua e dei fiumi nel tempo e nel mondo, scoprendo come l’acqua influisce sullo stile di vita quotidiana e sulle usanze di un popolo, plasmandone caratteri sociali e culturali;

• riscoprire gli aspetti di storia e cultura, i saperi locali legati all’acqua e a fiumi;

• documentare le tradizioni, le credenze, i simboli, i riti, i miti e le leggende relativi all’acqua e ai fiumi;

• valorizzare la tradizione folcloristica e culturale della propria zona o di altre regioni, imperniata sulla cultura del fiume, per riconoscere criticamente la diversità locale nelle forme in cui si manifesta, come un valore e una risorsa da proteggere;

• confrontare con le altre scuole partecipanti al progetto i percorsi e le scoperte effettuate, socializzando le tappe raggiunte, gli elaborati prodotti, i materiali acquisiti;

• comunicare alle altre scuole e alla cittadinanza il proprio lavoro, coinvolgendoli poi nella riscoperta di queste tradizioni e nella loro diffusione, attraverso la produzione di materiali e l’organizzazione di iniziative, feste, eventi di comunicazione

• 1 incontro per la presentazione del progetto, la consegna dei materiali, gli accordi per la prosecuzione del lavoro e le modalità di documentazione del percorso

• 2 incontri con esperti del "Laboratorio degli Archetipi-Teatro Scuola Poetica Ambiente" di Lodi sui temi:
  - La drammaturgia dello spazio. Le dinamiche narrative della tradizione orale -Appunti per una lettura animata di miti, fiabe e leggende"
  - La creatività dell'ambiente. La simbolica dei luoghi - Appunti per la costruzione di eventi teatrali e figurativi in uno spazio urbano e in uno spazio naturale"

• 2 incontri per lavoro in gruppo per presentare lo stato d’avanzamento dei progetti e discutere le metodologie di lavoro

• 2 incontri per definire le modalità di documentazione dei lavori delle classi, da utilizzare per la produzione dell’ipertesto comune

• 1 momento finale di presentazione dei lavori (da definire)

• da metà novembre a fine aprile

• gli incontri saranno tenuti nella giornata di giovedì, dalle 15 alle 18

• la sede del corso e le date degli incontri verranno comunicate alla notifica dell'accettazione dell'iscrizione

• Sito Internet (http://www.progettopo.net)

I partecipanti potranno trovare nel sito:

• materiali di documentazione da scaricare (articoli, percorsi didattici, immagini…),

• link a siti specifici che trattano di acqua e fiumi da diversi punti di vista, con particolare riferimento a quelli del bacino del Po

• l’elenco di tutte le scuole iscritte, alle quali abbinare una scheda per la descrizione del progetto di ogni scuola e pagine per la documentazione del percorso effettuato e dei prodotti realizzati,

• cartelle relative a "miti e leggende", "riti e feste", "canzoni" e "poesie", che verranno man mano riempite anche con i materiali inviati dalle scuole, costituendo una banca di materiali disponibili per tutti i partecipanti

• Materiali didattici: ai partecipanti verrà fornita una dispensa didattica, che tratteggia percorsi e attività realizzabili in ambito scolastico, incentrate sul fiume e sull’acqua. I materiali forniscono uno spunto di lavoro da utilizzare in maniera autonoma e personale, e da contestualizzare in funzione della propria realtà e del lavoro che si intende svolgere. Nelle proposte, di carattere trasversale rispetto alle discipline, si fa riferimento a modalità di lavoro attive, che prevedano strumenti di lavoro diversificati – lavoro a gruppi, ricerche bibliografiche, uscite sul campo, interventi di esperti locali, eccetera.

Questi materiali saranno resi comunque disponibili sul sito e verranno inviati ai docenti che -pur non partecipando al corso- vogliano partecipare al progetto e non dispongano ancora di collegamento in rete.

• disponibilità di assistenza per la durata del progetto da parte del coordinatore del progetto e dei consulenti del Laboratorio Territoriale (via e-mail, telefono, fax o in presenza)

• 1 ipertesto prodotto con linguaggio HTML, inseribile su Internet e su CD-ROM, realizzato a cura del LEA con i materiali prodotti dalle scuole

• 1 evento finale per la presentazione dei percorsi e dei prodotti da parte delle classi (da definire)

• mostre, spettacoli nelle singole scuole

• mostre, spettacoli, feste per/con la comunità locale

• produzione di materiali testuali e/o multimediali

E' prevista l'organizzazione di un concorso per premiare i progetti e i prodotti più significativi.

Stiamo lavorando per ottenere sponsorizzazioni e per identificare i parametri per la valutazione (orientativamente: coinvolgimento di più discipline, creazione di reti tra scuole in verticale e in orizzontale, coinvolgimento di altri soggetti della comunità locale, qualità e originalità dei prodotti finali….)