Liceo scientifico: è attivata le sperimentazioni di Piano Nazionale di Informatica 

Il liceo accoglie l'utenza di un bacino di oltre 80.000 abitanti, proveniente soprattutto dai comuni di San Donato Milanese, Peschiera Borromeo, San Giuliano Milanese, Pantigliate.

L'estrazione sociale delle famiglie degli alunni presenta alcune caratteristiche peculiari:

• provenienza regionale molto diversificata: stenta quindi ad evidenziarsi un tessuto culturale omogeneo e un sentimento di identità. La situazione va però modificandosi nelle generazioni nate in loco;
• professione dei genitori appartenente prevalentemente al terziario, anche avanzato;
• elevato livello di scolarizzazione dei genitori (molti sono laureati e diplomati);
• forte interesse per la scuola, da cui si richiedono prestazioni elevate;
• discreta mobilità degli studenti da e per il liceo, legata ai trasferimenti delle famiglie per lavoro;
• buona disponibilità degli Enti Locali a collaborare con la scuola.

Nel Liceo di San Donato Milanese le strutture edilizie che ci ospitano sono abbastanza adeguate, anche se le nuove esigenze didattiche e di offerta formativa richiederebbero altri spazi attrezzati e l'affollamento delle palestre è ancora eccessivo. La Provincia di Milano ha già previsto tutta una serie di interventi di manutenzione e di adeguamento alle nuove norme sulla sicurezza.

La dotazione dei laboratori e delle aule speciali si può considerare sufficiente: il liceo dispone di laboratori di chimica, fisica, scienze naturali, informatica, lingue; di due aule per disegno; di un'aula e di una sala proiezioni e di un'auletta per gli audiovisivi. E' stata recentemente posta in funzione un'aula multimediale, aggiornata alle più recenti innovazioni tecnologiche.

Il Liceo dispone di una biblioteca di istituto, con circa 9.000 volumi. 

Nel liceo sono attivati il Comitato di Genitori e il Comitato Studentesco. E' importante sottolineare il buon apporto offerto dai genitori alla vita della scuola: non solo nella sede istituzionale del Consiglio di Istituto, ma soprattutto nelle varie commissioni propositive e gestionali la collaborazione dei genitori costituisce una risorsa preziosa.

Buona parte delle disponibilità finanziarie investite in acquisti in conto capitale (libri, attrezzature didattiche ecc.) e in attività integrative e parascolastiche proviene dal contributo delle famiglie, che è amministrato con molta attenzione dal Consiglio di Istituto, al fine di evitare sprechi o spese non motivate. Il contributo ordinario ministeriale (ancora esiguo) è utilizzato per la quasi totalità nelle spese di funzionamento (materiale di consumo vario; spese postali e telefoniche; spese per la rimozione dei rifiuti urbani; spese di manutenzione ecc.).